Tres escuelas de Ushuaia, Río Grande y Tolhuin serán pioneras en un proyecto piloto que integra programación, narrativa y matemática. La iniciativa busca formar talentos desde la primaria para fortalecer la industria local del videojuego.
Tierra del Fuego – El Gobierno Provincial, a través de la Agencia de Innovación, presentó un proyecto piloto inédito: la primera Ruta Pedagógica de Videojuegos en escuelas primarias, una iniciativa que busca convertir las aulas en semilleros de la industria del videojuego y posicionar a la provincia a la vanguardia educativa.
El programa comenzará a implementarse en tres instituciones pioneras: la Escuela Nº 40 de Ushuaia, la Escuela Nº 44 de Río Grande y la Escuela Nº 45 de Tolhuin, con un esquema de trabajo que incluye capacitación docente, mentorías con especialistas y desarrollo directo en el aula con estudiantes de 6to grado, con miras a expandirse a todo el segundo ciclo.
Como paso fundamental para garantizar el éxito de la propuesta, la presidenta de la Agencia de Innovación, Analia Cubino, junto a la secretaria de Ciencia y Tecnología, Elida Rechi, mantuvieron un encuentro inicial con el cuerpo de Supervisión de Nivel Primario de toda la provincia para alinear la visión estratégica y recabar apreciaciones técnicas.
En una segunda instancia, se realizó una reunión de trabajo en Tolhuin con los equipos directivos de las escuelas piloto, donde se presentó la propuesta formal y se establecieron los acuerdos necesarios para la puesta en marcha.
¿Cómo funcionará el proyecto?
El programa establece una ruta institucional que no solo busca el manejo de herramientas tecnológicas, sino una formación integral que inicia en nivel primario y se proyecta hacia el secundario, la formación profesional y el nivel superior con especializaciones tecnológicas.
El esquema se divide en fases clave:
- Capacitación Docente
- Acompañamiento y mentoría con especialistas en el aula
- Desarrollo en el aula con trabajo directo con estudiantes
- Muestra Anual y Evaluación: exhibición de los videojuegos creados por los alumnos
El proyecto se desarrollará bajo un marco de investigación-acción, documentando cada etapa para evaluar su impacto real. Además, se analizó cómo las competencias para el diseño de juegos se transversalizan con el Diseño Curricular de Nivel Primario, permitiendo que los estudiantes aprendan lógica, narrativa, arte y matemática de manera integrada.
“Entendemos que la industria del videojuego es un sector con un crecimiento exponencial en nuestra provincia. Capitalizar estos talentos desde la primaria es fundamental para fortalecer la matriz productiva local y ofrecer a nuestros niños y niñas habilidades que los conecten con el futuro del trabajo”, destacaron desde la Agencia de Innovación.
Con esta iniciativa, Tierra del Fuego se posiciona a la vanguardia educativa, fomentando el pensamiento computacional y la creatividad digital como pilares del desarrollo regional y la soberanía tecnológica.
