El programa provincial de Educación Sexual Integral realizó el taller “Ciudadanías Digitales: el ABC de la ESI” con foco en tecnología, inclusión y prevención en entornos virtuales.
TIERRA DEL FUEGO AIAS – El Ministerio de Educación de la provincia, a través del Programa Provincial de Educación Sexual Integral (ESI) de la Secretaría de Políticas de Inclusión, llevó adelante el taller formativo “Ciudadanías Digitales: el ABC de la ESI”, con encuentros en las tres ciudades fueguinas que reunieron a docentes de todos los niveles educativos.
La capacitación tuvo como objetivo profundizar en la enseñanza de una ESI transversal, inclusiva y adaptada a los desafíos del siglo XXI, reconociendo que la tecnología atraviesa de manera ineludible la vida cotidiana y la construcción de la identidad de las y los estudiantes.
Tecnología y subjetividades en el aula
Durante el taller, se trabajó sobre los cinco ejes conceptuales de la ESI, analizando cómo lo digital impacta en las subjetividades y en el clima escolar. Las y los docentes compartieron experiencias y desafíos sobre la integración de esta perspectiva en sus prácticas pedagógicas, asegurando que la educación sea verdaderamente equitativa para todos los perfiles de aprendizaje.
A través del análisis de situaciones reales que ocurren en el día a día escolar, los talleristas acompañaron a los educadores en el diseño de estrategias singulares. Se exploraron las denominadas “puertas de entrada” de la ESI: instancias clave donde la escuela puede intervenir positivamente para convertir un conflicto o una duda en una experiencia de aprendizaje enriquecedora.
ESI como derecho humano
La continuidad de estas políticas públicas refuerza el compromiso de la provincia con la Educación Sexual Integral, entendida no solo como un mandato legal, sino como un derecho humano fundamental. La ESI en las escuelas permite:
- Garantizar entornos seguros, brindando herramientas para la prevención.
- Promover el respeto a la diversidad, fomentando la empatía y la convivencia democrática.
- Construir autonomía, ayudando a niñas, niños y adolescentes a conocer sus derechos y tomar decisiones informadas sobre su propio cuerpo y sus vínculos.
Desde el equipo provincial de ESI confirmaron que esta jornada es parte de un plan sostenido de formación, impulsando nuevas propuestas formativas para seguir profundizando en las múltiples dimensiones de una educación integral y transversal.
